Persepsi Guru Terhadap Pentingnya Efikasi Diri Guru Sekolah Dasar Di Kelas Inklusif Dengan Kurikulum Pendidikan Finlandia. Didaktik Global : Jurnal Ilmu Kependidikan, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 263–279, 2025. Disponível em: http://www.didaktikglobal.web.id/index.php/adri/article/view/39.. Acesso em: 13 oct. 2025.